受講４ヶ月目


　　学習期間：　２００５年１０月１０日（月）〜２００５年１１月９日（水）


　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　

　　　　　　　　



　　≪学習内容≫

　　　　１．【教材分析と指導法ワーク】

　　　　　　（第１週）　幼児への指導法・教材分析
　　　　　　（第２週）　マニュアルの使い方
　　　　　　（第３週）　レッスンプラン作成練習
　　　　　　（第４週）　レッスンプラン作成→提出

　　　　２．【英語文法講座】

　　　　　　（第１週）　時制（１）
　　　　　　（第２週）　時制（２）
　　　　　　（第３週）　受動態
　　　　　　（第４週）　テスト→提出

　　　　３．【英語発音講座】

　　　　　　（第１週）　子音の発音　語尾の発音
　　　　　　（第２週）　母音の発音　/i:/ /i/
　　　　　　（第３週）　母音の発音　/a/ /e/ etc.
　　　　　　（第４週）　母音の発音　/u:/ /u/



【教材分析と指導法ワーク】

　　いよいよ、実践編とも言える内容に入って来ます。

　　ここから３ヶ月間は、幼児、低学年、高学年別に、
　　教えるポイントや教材、マニュアルの使い方、
　　授業研究、レッスンプランの作成練習などして、
　　実際にレッスンプランを作成、提出をして添削を
　　受けます。


　　　　（第１週）　幼児に教えるときのポイントと教材

　　　　　　幼児は「何ができるのか」から始まり、幼児が「英語の
　　　　　　何を学ぶのか」、幼児に英語を教えるときの教材・教具
　　　　　　などについて学習します。

　　　　　　実際に、アルクのＫｉｄｄｙ　ＣＡＴ英語教室の幼児コースで
　　　　　　使用されている教材をサンプルに、教材の分析することも
　　　　　　学習します。　　　　　



　　　　（第２週）　指導用マニュアルを研究する

　　　　　　ここでも、アルクのＫｉｄｄｙ　ＣＡＴ英語教室の幼児コースで
　　　　　　使用されている指導用マニュアルと実際のレッスンの様子を
　　　　　　収録されたビデオを見て、授業についての研究をワークブック
　　　　　　を使って学習します。


　　　　　実際に収録された授業内容についての良い所や
　　　　　改善した方が良いと思う点、自分が工夫したい点などを
　　　　　ワークブックに記入するのが大変です。　ε- (^、^;

　　　　　なんてったって、解答がない質問は、大の苦手問題です。(^^;;

　　　　　もちろん、ビデオには、実際のレッスンの様子とこうした方が
　　　　　良い、ここが良い、なんかのコメントが付いてます。

　　　　　私が受講した時には、ビデオ版しかありませんでしたが、
　　　　　今は、ＤＶＤもあります。



　　　　（第３週）　レッスンプラン作成練習

　　　　　　アルクのＫｉｄｄｙ　ＣＡＴ英語教室の幼児コースの教材を
　　　　　　使って、１回のレッスンプランを作成します。

　　　　　　もちろん、この教材の一部は通信講座に付いています。


　　　　　　英語教室でのケーススタディとして、実際によく起こる
　　　　　　ケース３例とその対処方法が載っています。


　　　　　学習項目とアクティビティのサンプル、レッスン
　　　　　プラン作成のポイントなどが載っているので、それと指導用
　　　　　マニュアルなどを参考に、自分なりに工夫したレッスンプランを
　　　　　作成します。

　　　　　大変ですが、これが次の週の提出用のレッスンプランの
　　　　　作成に繋がります。

　　　　　幼児に教える時に、実際によく起こるケースとその対処方法は、
　　　　　自分が教える時の参考になりそうです。(^^)



　　　　（第４週）　レッスンプラン作成→提出

　　　　　　提出用のレッスンプランを作成します。

　　　　　　生徒の年齢、人数、レッスンを始めて何年何ヶ月目の
　　　　　　子供達が対象なのか、レッスン時間、目的、アクティビティ
　　　　　　等、全てを自分で設定し、分単位でのレッスンプランを
　　　　　　作成し、教師の話言葉と、生徒の想定される発話なども
　　　　　　記入して、提出します。
　　　　　　
　　　　　　提出したレッスンプランは、採点、添削して返してもらえます。


　　　　　私が設定したのは、

　　　　　　　●　対象年齢　：　５〜６歳
　　　　　　　●　クラスの人数　：　６人
　　　　　　　●　学習開始後　：　１年１０ヶ月目
　　　　　　　●　レッスン時間　：　５０分
　　　　　　　●　レッスンの主目的　：　動詞の導入始め
　　　　　　　　　（低学年クラスへの準備として動詞にふれる）

　　　　　です。


　　　　　初めてのレッスンプランでかなり梃子摺りました。　(^^ゞ


　　　　　何をどうして良いのか分からず、確かこの時に初めて、
　　　　　学習相談室を利用したのを覚えています。

　　　　　この学習相談室は、通信講座を受講中の人が、講座の
　　　　　内容に関するご質問、学習方法の相談ができるものです。


　　　　　記述したクラスルームイングリッシュ（レッスンで教師が
　　　　　話す英語）も添削してくれますよ。　(^^)

　　　　　私の評価は、また、まとめてアップしますが、思った以上に
　　　　　良い評価を頂きました。

　　　　　ちなみに、この時は何もかもが初めてなので、通信講座に
　　　　　付録の教材を使ってレッスンプランを作成しました。.


　　　　　今見返すと、これから教室開設に向けての良い復習に
　　　　　なりそうです。(^^)



　【英文法講座】

　　英語文法の学習です。


　　　　（第１週）　時制（１）

　　　　　　過去、現在、未来の基本時制、完了形、時制の一致などに
　　　　　　ついて学習します。


　　　　（第２週）　時制（２）

　　　　　　時制（１）（２）とコースガイド上は別れていますが、テキスト
　　　　　　では、時制と言うテーマでまとめて学習します。
　

　　　　（第３週）　受動態

　　　　　　受動態の基本、受動態で注意しておくことなどを学習します。


　　　　（第４週）　テスト→提出

　　　　　　第１週〜第３週で学習した内容のテストをマークシートに
　　　　　　マークして、提出します。

　　　　
　　　　　懐かしい中学生問題ですね。(^^*



　【発音講座】
　
　　発音についての知識の学習とトレーニングをします。


　　　　（第１週）　子音の発音　語尾の発音

　　　　　　子音と子音の結合した時の発音、語尾の発音等
　　　　　　についてのトレーニングをします。

　　　　（第２週）　母音の発音　/i:/ /i/

　　　　　　母音の発音　( /i:/ /i/ )についてのトレーニングを
　　　　　　します。

　　　　（第３週）　母音の発音　/a/ /e/ etc.

　　　　　　母音の発音　( /a/ /e/ etc. )についての
　　　　　　トレーニングをします。

　　　　（第４週）　母音の発音　/u:/ /u/

　　　　　　母音の発音　( /u:/ /u/ )についてのトレーニングを
　　　　　　します。


　　　　　　　　　　私のブログでは、今回も発音記号の代わりに
　　　　　サンプル的にアルファベットで載せているので
　　　　　実際に、発音記号を見て、確認をして下さいね。


　　　　　今回も、ＣＤには音が入っています。

　　　　　実際に、ＣＤを聞いて音を確認、同じ音が出せるように
　　　　　口や下を使って声に出してトレーニングするのがお勧め
　　　　　です。（自分一人でも恥ずかしいですけどね。(^^*　）


　　　　　テキストには、口の開き加減のイラストと人の顔を左側面
　　　　　から見た時の口の中の断面図の簡略化した図が載って
　　　　　います。

　　　　　日本語の母音は、５つしかないのに、英語にはそれ以上に
　　　　　母音があって大変。微妙な違いが難しいです。　(^^;;



と、以上が４ヶ月目。


初めてのレッスンプランの作成で戸惑いましたが、
なんとか、学習を終了することができました。(^^ゞ