少し前から、私の上の子供たち、８歳と６歳の二人に
英語の歌を歌ってもらって、ＭＤへの録音をしてました。

６歳の子が、微妙〜な歌詞の違いに混同するので、
やむなく、歌詞をカタカナで書いてあげたところ、
それまでできていた、『Ｗ』　『Ｓ』　『ＴＨ』　などの
発音が、案の定、日本語の　『ウ』　『シ』　『シ』　に
なっちゃいました。(^^ゞ

英語をカタカナでは表記できないところ、ムリヤリ
カタカナにしたんだけど、やっぱりやっちゃいけない
ことだったわね。

これなら、『Ｗ』　『Ｓ』　『ＴＨ』などの発音を覚えて
もらう方がずっと良さそうだわ。


児童英語教師を目指す上で良い教訓になりました。(^^*

この４月から小学校３年生になる娘の新学年・新学期が
始まりました。(o^^o)

３年生から英語の授業が始まると言うので、どんなテキストか、
楽しみにワクワクしながら持ち帰った教科書を見せてもらうと、
英語の教科書がない！(--;

英語の授業と言っても、歌やゲームなどのアクティビティ主体、
英語で ALT(Assistant Language Teacher)の先生に遊んで
もらう…って感じの授業かもしれません。

まずは、『英語が話せると楽しい』と思うことが大切ですね。(^_−)☆

とりあえず、彼女から小学校英語の授業の報告を楽しみに
待ちたいと思います。(o^^o)